ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
ДО УВАГИ УЧНІВ !
Відповіді учителям відправляйте на електронні адреси або на вайбері !
Перелік тем та завдань на цей тиждень
5 клас. Образотворче мистецтво: «Лінійна перспектива. Особливості створення багатофігурних композицій. Побудова багатофігурної тематичної композиції «Іспанський танок»
5 клас. Музичне мистецтво: «Світ вокальної музики. Звучить хор».
6 клас. Трудове навчання: «Підготовка яйця для оздоблення. Приготування барвників. Виготовлення писанки. Презентація проектної діяльності.»
7 клас. Музичне мистецтво: «Барди. «Звучить авторська бардівська пісня», ст.. Узагальнення з теми: «Музичне мистецтво у нашому житті».
9 клас. Трудове навчання: «Виконання технологічних операцій»
Вчитель початкового 3-го класу ДАМЯН М.М.
|
Предмет |
Тема |
Примітки |
|
Тема: Синтаксис і пунктуація. Тема: Головні члени речення. Зв'язок з підметом або присудком. Тема: Другорядні члени речення. Тема: Речення поширені і непоширені. Тема: Межі речень. |
Підручник української мови 3 клас (Криган С.Г.) Вивчити правила с. 114-122 Виконати вправи 1,3,4,6,7,8 сторінка 112, 114,118,120,123. Продивитися відіоуроки за посиланнями від вчителя. Відправити вчительці фото виконаних вправ. |
|
2.Українське літературне читання |
Тема: Чому ж іти по дрова. В. Сухомлинський с. 96-97 Тема: Тарас Шевченк. С. 138 Тема: Садок вишневий коло хати. Т. Шевченко С. 139 Тема: Садок вишневий коло хати. Т. Шевченко С. 139 Тема: Як Квітень до Березня в гості їздив.С. 146 |
Підручник української мови 3 клас (Криган С.Г.) Виразно прочитати та розказати тексти зі сторінок 96-139, 146. Вивчити на пам'ять вірш «Садок вишневий коло хати » С. 139 Перехлянути відео про Т. Шевченка. |
|
3.Matematica |
Tema: Aflarea facctorului, împărțitorului, deîmpărțitorului. Tema: Mărirea și micșorarea de câteva ori. Tema: Rezolvarea ecuaților după model. Tema: Rezolvarea problemelor cu variabile cu unități de lungime, unități de masă. Tema: Părțile. Aflarea părților dintr-un număr. Tema: Verificarea împărțirii. Tema: Împărțirea folosind procedeul probei. Tema: Aflarea părții dintr-un număr, a numărului din parte. Tema: Împărțirea cu rest. Verificarea împărțirii cu rest. |
După manualul de „Matematică“ clasa a 3-a (Bogdanovici M. V. ) Exercițiul 954-959 pag. 144-145 Exercițiul 970,972,974, 975,976 pag. 145-147. Exercițiul 978,980,983,984 pag. 148-149 Exercițiul 986,988,990,991 pag. 149-150 Exercițiul 993,995,996,997,998 pag. 150-151 Exercițiul 1-10 pag. 151-152 Exercițiul 1007-1015 pag. 152-153 Exercițiul 1017,1019,1021-1025 pag. 154-155 Exercițiul 1027,1029,1031-1035 pag. 155-156 Exercițiul 1037,1039, 1041-1045 pag. 156-157 Exercițiul 1046-1056 pag. 158-159 |
|
4.Limba română |
Tema: Rădăcina cuvântului. Tema: Lecție de comunicare scrisă.„Familia mea“ Tema: Desinența cuvântului. Tema: Prefixul. Tema: Sufixul. |
După manualul de „Limba română“ clasa a 3-a (E.Piligaci, A. Maga ) Exercițiul 2,4,5,7,9 pag. 108 -110 Exercițiul 2,5,6 pag. 167 Exercițiul 2,4,5,6,8,10 pag.112-114 Exercițiul 1-10 pag. 112-114 Exercițiul 1-5 pag. 118 |
|
5.Citirea |
Tema: Somnoroase păsărele. Tema:Ion Creangă „La scăldat“ Tema: Calul Bălan și Sfântul Nicolai. Tema:Capra cu trei iezi. Tema: Punguța cu doi bani. Tema: Prostia omenească. Tema: Alexandru Donici. Musca la arat. Tema: Stiglețul și ciocârlanul. |
După manualul de „Limba română“ clasa a 3-a (E.Piligaci, A. Maga ) De memorizat poezia „Somnoroase păsărele“ pag. 94. De citit și povestit pag. 97-106. De răspus la întrebările după toate textile. De vizionat poveștile înscenate după linkurile trimise de profesoară. |
|
6.Eu în lume |
Tema: Ce este în Ucraina cel mai, cel mai… Tema: Comorile natural ale Ucrainei . Activitatea economică în Ucraina. |
După manualul de „Eu în lume“ clasa a 3-a (Bibik N.N.) De citit informația din carte de la pag.112-117. De vizionat filmulețele trimise de profesoară despre Ucraina. |
Вчитель румунської мови та літератури Дамян М.М.
|
№ п/п |
Clasa |
Тема |
Cerințe |
|
1 |
7 |
Румунська мова
|
1. Manual § 15 pag.102 - 106 Ex. 2, pag. 106; ex. 6, pag. 105. De rezolvat testele de la pag. 106 – 107. Manual § 16 pag.108 – 113. Ex. 5, pag. 111; ex. 2, pag. 110. Manual § 17 pag.114 - 116 Ex. 2, pag. 115; Manual § 18 pag.116 – 120. Ex. 1, 3, 5 pag. 118. Manual § 19, pag.120 – 123. Ex. 4, 6 pag. 122. Manual § 20, pag.123 – 127. Ex. 4, 6 pag. 126. Manual § 21, pag.127 – 131. Ex. 2, pag. 129. Manual § 22, pag.131 – 135. Ex. 4, pag. 134. De rezolvat testele dela pag. 136. |
|
2 |
7 |
Літературa
|
Manual, pag. 178-181. De comentat poezia. De memorat. Manual, pag. 182 - 190. De comentat poezia. De memorat fragmentul „De treci codrii de aramă......până la: Cititorii cei de zodii și șăgalnicul Pepele...” Manual, pag. 192 - 195. De comentat poezia. De citit expresiv. De comentat. |
4 КЛАС (12.03.2020 Р.-20.03.2020Р. ВЧИТЕЛЬ Манолакі М.М.
Літ.чит: переглянути посилання: https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/46.html
Виконати завдання: поділити текст на частини та переказувати оповідання «Свідки минулих епох».
Укр.мова: Доведеться згадати вивчений матеріал і попрацювати над антонімами, фразеологізмами, спільнокореневими словами, частинами мови. (Підготовка до ДПА, повторення ).
1. Згадати, що таке антоніми. Вставити в прислів’я пропущені антоніми.
· Багато диму — ……….. тепла.
· Влітку сірий, а ………….білий.
2. Попрацюй над фразеологізмами. Заміни одним словом значення вислову.
Як кіт наплакав - ………………….
Мчати, як стріла …………………………………
3. Знайти зайве слово.
· Весна, веснянка, весняні, весело
· Сіль, сильно, солона, посолити.
4. Відшукай в кожному рядку зайве слово.
· День, зошит, вікно, щодня.
· Мною, тобі, всюди, з нами.
· Білий, чемні, сильна, надворі.
-опрацюй теоретичний матеріал за підручником с.166-167 і виконай тест:
Тест -контроль
1. Визначте, у якому рядку всі слова – прислівники:
а) голіруч, кажучи, плавати, сон;
б)радісно, день, неймовірно, земля;
в)восени, праворуч, наполегливо, вимогливо.
2. У якому рядку подані питання, на які відповідають прислівники:
а) який? чий? котрий?
б) що робити? що зробити?
в) як? де? куди? звідки?
3. Яким членом речення найчастіше виступає прислівник:
а) другорядним
б) присудком;
в) підметом.
4. У реченні найчастіше пов’язаний з…
а) іменником;
б) прикметником;
в)дієсловом.
Перейдіть за посиланням і попрацюйте разом з учителем онлайн: https://www.youtube.com/watch?v=1_C4iFI8q6c
Математика: переглянь презентацію за посиланням: https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-matematiki-z-temi-dilennya-na-krugli-chisla-zadachi-na-ruh-4-klas-153900.html
Виконати завдання карток самоперевірки та № 900, №901 с.144.
Осн.здоровя: с.110-117 – опрацювати, виконати тест за посиланням «Правила безпечної поведінки»:
https://subject.com.ua/lesson/health/4klas/24.html
Завдання:
1) Виконайте завдання 5 на с. 117 підручника.
2) Підготуйте загадки про світлофор.
Природознавство:
Відповідати на запитання рубрики «Запитання і завдання для тих, хто прагне розуміти природу» (с. 737).
Перейти за посиланням та виконати тест: https://subject.com.ua/lesson/nature/4klas/43.html
ПРОДОВЖУЄМО ПРАЦЮВАТИ!!!
18.03.2020Р.
Я У СВІТІ
Опрацювати параграф § 15. Права громадянина.
Повтори те, що знаєш:Як називається країна, у якій ти живеш? Кого називають громадянином? У якому документі записано права й обов’язки громадян України?
Знайди в словничку (с. 136–140) слова декларація, конституція, права, громадянські права, дискримінація. Довідайся їхні значення. Розгляньте малюнки на с.68 і дай відповідь на запитання: Якими громадянськими правами ви користуєтесь у школі?
Літературне читання
с.136-140 - прочитати і переказати твір "Гості з далеких берегів"
Укр.мова
с.169- опрацювати правило, впр. 383, впр.386 - списати текст, дібрати з дужок прислівники.
Математика:
с.144 №905 - розвязати рівняння, №906, №910 - задачі, №909 - обчислити приклади.
19.03.2020 Р.
Літературне читання: с.141-144 - прочитати, дати відповіді на запитання 1-4 с.144, перейди за посиланням: https://ukrlit.net/lesson/4klas_3/48.html та ознайомся з рубрикою "Цікаво знати".
Українська мова: с.171 впр. 388 - списати фразеологізми, вписати близькі за значенням прислівники,
впр.390 - виписати дієслова та повязані з ними прислівники за зразком.
Математика: с.145 №913, №914- обчислити приклади, №915, №916 - розвязати задачі.
Пригадайте таблицю множення, а допоможе вам вдало виконати дане завдання відео за посиланням:
ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я. Вчитель Тодерян А.І.
5 клас: Переглянути презентацію: https://www.schoollife.org.ua/1372-2017/
Опрацювати п.25, знати способи захисту органів дихання під час пожежі.
6 клас: переглянути посилання: https://vseosvita.ua/library/konspekt-zapobiganna-eskalacii-konfliktu-samokontrol-u-konfliktnih-situaciah-28021.html
Відповідати на запитання с.98-100
7 клас: опрацювати параграф 22. Скласти план розвязання конфлікту.
9 клас: опрацювати параграф 21-22. Скласти модель удосконалення своїх стосунків з дорослими та дібрати 6 ознак міцної родини.
16.03.2020р.
ГЕОГРАФІЯ. Вчитель Падурару Т.В.
6 клас
1. Тема: « Озера»
д/з: опрацювати § 44. Скласти план до питаня «Озерні улоговини» ст.. 179-180
2. Тема: «Болота»
Д/з: опрацювати § 45, письмово виконати № 5, № 7 ст. 185
3. Тема: «Льодовики»
д/з: опрацювати § 46, виконати №№ 1,2 ст. 188-189 (письмово)
7 клас
1. Тема» Води судолу Євразії»
д/з: опрацювати § 48, скласти план до питання «Річки» ст.. 220-222 (ПИСЬМОВО)
2. Тема: « Природні зони Євразії»
д/з: опрацювати § 49, виконати №№ 2,3 ст. 228 (письмово)
9 клас
1.. Тема: «Транспорт України»
д/з: опрацювати § 36
творче завдання № 6 ст. 205 (письмово)
2. Тема «Світовий ринок товарів та послуг»
д/з: опрацювати § § 37,38
творче завдання № 5 ст. 210 (письмово).
завдання
з фізики для учнів 7 класу. Вчитель Андрус Р.Г.
16.03.20 Опрацювати матеріал §33,виконати вправу 33(1-3)
для учнів 9 класу
19.03.20. Повторити §36,виконати вправу 36(3).
20.03.20. Опрацювати §37,виконати вправу 37(1,2).
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ ДИСТАНЦІЙНО. ВЧИТЕЛЬ Падурару Т.В.
До уваги учнів 9 класу !!! Опрацюйте онлайн-курс «Історія України в історіях», який не тільки допоможе краще зрозуміти матеріал, але й доведе, що історія - не нудна наука.
У курсі на вас чекає:
- понад 60 відеолекцій
- більше 100 подкастів
- та багато-багато тестових завдань.
Перейдіть за посиланням: https://youtu.be/un-40xIOxLE
УКРАЇНСЬКА МОВА. Будяну М.Р.
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
ВЧИТЕЛЬ біології та хімії: Сідор Л.К.
Біологія 9 клас
Опрацювати матеріал параграфа 43 ,с. 185 завдання 1 робота з таблицею письмово.
Опрацювати матеріал параграфів 44 – 45, на с. 193 письмово заповнити таблицю.
Біологія 7 клас
Опрацювати матеріал параграфів 42 – 43, на с. 190 виконати вправи 1 -5 усно.
Опрацювати матеріал параграфа 44, с. 194 підготувати письмово міні – проект.
Біологія 6 клас
Опрацювати матеріал параграфа 42 , с. 159 письмово тести.
Опрацювати матеріал параграфа 43 на с.163 вправа 1,2 письмово, на с.164 підготувати письмово міні – проект.
Хімія 9 клас.
Опрацювати матеріал параграфа 31 ,с.113 в. 1 – 5, 6* усно.
Опрацювати матеріал параграфа 32, с. 115 в. 1-3 усно, 4 – письмово.
Хімія 7 клас.
Опрацювати матеріал параграфа 31 , с.148 в.8 -10 письмово.
Опрацювати матеріал параграфа 32 ,с.153 в.8 – письмово.
Природознавство 5 клас.
Опрацювати матеріал параграфа 35 , на с. 129 в. 4 – письмово.
Опрацювати матеріал параграфа 36, на с. 133 в. 5 – письмово.
ЗАВДАННЯ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДЛЯ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ
ВЧИТЕЛЬ Шутік П.В.
1.https://youtu.be/f_1nm-Nik4w Ранкова гімнастика (Комплекс вправ) Виконання вправ ЗФП (загальної фізичної підготовки) : вправи для м'язів живота( прес 2підходи по 15разів); згинання і розгинання рук в упорі лежачи ( 10-15р).
2.Вправи для розтягування шийного відділу хребта
Правильне виконання вправ:
Вправи робити повільно , до максимально можливого обсягу рухів, не допускаючи виникнення різкого болю. В кінці кожного руху зафіксувати голову на 2-3 секунди і тільки потім повільно повернути в початкове положення. Кожну вправу повторювати 3-4 рази.
вправа №1В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика. Нахили голови вперед до межі, намагаючись покласти підборіддя на грудь. Спина притиснута до спинки стільця.
вправа №2В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика. Повільні нахили голови назад.
вправа №3В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика. Рухи голови підборіддям вперед, спина щільно притиснута до спинки стільця.
вправа №4В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика. Сидячи рівно, дивлячись вперед, нахилити голову спочатку на праве плече, потім-на ліве.
вправа №5В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика. Повільні повороти голови направо до межі , зі спробою подивитися через плече. Потім такі ж повороти наліво.
3.Вправи для зміцнення м'язів шийного відділу хребта
Правильне виконання вправ:
Кожну вправу виконувати 3-4 рази, кожен раз спочатку тиснути головою на руки протягом 20-30 секунд, потім розслабляємо м'язи шиї на 20-30 секунд.пр
вправа №1 В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика.Руки притиснути до лбу. Намагаємося нахилити голову вперед, чинячи опір руками протягом 20-30 секунд, потім розслабитися 20-30 секунд. Повторити 3 рази.
вправа №2 В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика
Руки зчепити на потилиці. Намагатися відхилити голову назад, долаючи опір рук протягом 20-30 секунд, потім розслабитися 20-30 секунд .Повторити 3 рази.
вправа №3 В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика. Сісти перед столом. Лікті упираються в стіл. Підборіддя лежить на долонях. Тиснемо підборіддям вниз на долоні протягом 20-30 секунд, потім розслабитися 20-30 секунд. Повторити 3 рази.
вправа №4 В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика. Сидячи рівно, дивитися прямо перед собою. Права рука притиснута до правого вуха і при цьому чинить опір. Намагаємося покласти голову на праві плече, при цьому надаючи опір правою рукою протягом 20 секунд, потім розслабитися 20-30 секунд. Цю ж вправу треба зробити 3 рази на ліву сторону(ліва рука притиснута до лівого вуха і при цьому чинить опір).
вправа №5 В.п.- сидячи на стільчику , спина притиснута до спинки стільчика.Намагатися повернути голову вправо (права рука притиснута до правого вуха і при цьому чинить опір) протягом 20-30 секунд , потім розслабитися 20-30 секунд.Повторіть 3 рази, а потім виконати вправу в ліву сторону (ліва рука притиснута до лівого вуха і при цьому чинить опір)
Рекомендована тривалість вправ-15 хвилин щодня .
Завдання з математики для дистанційного навчання
на період з 16.03.2020 р. по 20.03.2020 р. Вчитель Андрус Р.Г.
5 клас. Математика
ЗВОРОТНІЙ ЗВ'ЯЗОК
1) Тема: Округлення чисел (16.03)
Переглянути відео
https://www.youtube.com/watch?v=DXtNQiTri2o&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=31
Повторити § 31
Виконати вправи №№ 848, 855, 858, 859 (ст.)
2) Тема: Розв'язування вправ на всі дії з десятковими дробами (17.03)
Для повторення тем можна також перглянути такі відео за посиланнями
https://www.youtube.com/watch?v=Eefo-JfvBiQ&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=32
https://www.youtube.com/watch?v=SflrCBgDQV8&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=33
https://www.youtube.com/watch?v=d__j-jiqei8&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=34
https://www.youtube.com/watch?v=n-4DR7QlTDo&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=35
https://www.youtube.com/watch?v=fOqQHxC59D0&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=36
Повторити §§ 27-31
Виконати вправи №№ 1127 ( 13-16) – виконувати по діях; 1131 (1-3) (ст.)
Виконати тестові завдання з даної теми. Перейти за посиланням https://naurok.com.ua/test/mnozhennya-desyatkovih-drobiv-55407.html
3) Тема: Розв'язування вправ на всі дії з десятковими дробами (18.03)
Для повторення тем можна також перглянути такі відео за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=Eefo-JfvBiQ&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=32
https://www.youtube.com/watch?v=SflrCBgDQV8&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=33
https://www.youtube.com/watch?v=d__j-jiqei8&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=34
https://www.youtube.com/watch?v=n-4DR7QlTDo&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=35
https://www.youtube.com/watch?v=fOqQHxC59D0&list=PLeb-UxVXmUb6jJkCqDDWLbx4Yc-JPnp4y&index=36
Повторити §§ 27-31
Виконати вправи
4) Тема: Розв'язування текстових задач (19.03)
Повторити §§ 27-31
Виконати вправи
6 клас. Математика
1)Рівняня. Основні властивості рівнянь (16.03)
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=nqAJ3fSfndk&list=PLeb-UxVXmUb6ES86R_9NO6LSkaNyHBYD9&index=29
https://www.youtube.com/watch?v=9zI2p3IWJbg&list=PLeb-UxVXmUb6ES86R_9NO6LSkaNyHBYD9&index=30
Опрацювати п. 41, повторити пп. 34-40
Виконати вправи №№ 1138, 1139
2) Тема: Основні властивості рівнянь. Розв'язування рівнянь (17.03)
Переглянути відео за посиланням (повторити, пригадати)
https://www.youtube.com/watch?v=nqAJ3fSfndk&list=PLeb-UxVXmUb6ES86R_9NO6LSkaNyHBYD9&index=29
https://www.youtube.com/watch?v=9zI2p3IWJbg&list=PLeb-UxVXmUb6ES86R_9NO6LSkaNyHBYD9&index=30
Виконати тестові завдання з даної теми. Перейти за посиланням
https://naurok.com.ua/test/rivnyannya-54355.html
Повторити пп. 34-41
Виконати вправи №№ 1140, 1142, 1145
3) Тема: Застосування рівнянь до розв'язування задач (18.03)
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=7zCOygdXFTw
https://www.youtube.com/watch?v=4m7WtU0vaSc
https://www.youtube.com/watch?v=zhTuGq_Se7Q
Опрацювати п. 42
Виконати вправи №№ 1172, 1173
4) Тема: Розв'язування текстових задач на рух (20.03)
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=Ei2rlrQ4ZiI
Опрацювати п. 42, повторити пп. 34-41
Виконати задачі
7 клас. Алгебра
1) Тема: Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки (16.03)
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=3f3itJf51RQ&list=PLeb-UxVXmUb7vO5x6DK6-Kq6SqEnl20LO&index=23
https://www.youtube.com/watch?v=Tsjgq2GcFYs
Опрацювати п. 27
Виконати вправи № 1035 ( 2 рядок), 1136 (1-3)
2) Тема: Розв'язування систем двох лінійних рівнянь з двома змінними способом підстановки (18.03)
Переглянути відео за посиланням (пригадати , повторити)
https://www.youtube.com/watch?v=3f3itJf51RQ&list=PLeb-UxVXmUb7vO5x6DK6-Kq6SqEnl20LO&index=23
https://www.youtube.com/watch?v=Tsjgq2GcFYs
Повторити п.27
Виконати вправи № № 1036 ( 4-6), 1037 (1,2)
Виконати тестові завдання з даної теми. Перейти за посиланням
7 клас. Геометрія
1)Тема: Коло, вписане в трикутник. Коло, описане навколо трикутника (17.03)
Повторити теми за посиланнями та пп.19,20
https://www.youtube.com/watch?v=lWHetRAkA2c&list=PLeb-UxVXmUb7NiEaAtyUO_z2qn-YC7yqN&index=14
https://www.youtube.com/watch?v=oYZFA11GGH4&list=PLeb-UxVXmUb7NiEaAtyUO_z2qn-YC7yqN&index=15
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=NOXrmZ1cQ7k
https://www.youtube.com/watch?v=RDKYZTOMOBc
https://www.youtube.com/watch?v=hnFxxpAa5R4
https://www.youtube.com/watch?v=0ufq28nERwY
Опрацювати п. 21
Виконати вправи №№ 550, 553
2) Тема: Розв'язування вправ (20.03)
Повторити теми за посиланнями та пп. 19-21
https://www.youtube.com/watch?v=lWHetRAkA2c&list=PLeb-UxVXmUb7NiEaAtyUO_z2qn-YC7yqN&index=14
https://www.youtube.com/watch?v=oYZFA11GGH4&list=PLeb-UxVXmUb7NiEaAtyUO_z2qn-YC7yqN&index=15
https://www.youtube.com/watch?v=NOXrmZ1cQ7k
https://www.youtube.com/watch?v=RDKYZTOMOBc
https://www.youtube.com/watch?v=hnFxxpAa5R4
https://www.youtube.com/watch?v=0ufq28nERwY
Виконати вправу № 557 та тестові завдання за посиланням
https://naurok.com.ua/test/kolo-opisane-navkolo-trikutnika-50676.html
https://naurok.com.ua/test/kolo-vpisane-v-trikutnik-45661.html
9 клас. Алгебра
1) Тема: Основні правила комбінаторики (17.03)
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=89hUMPho62c&list=PLeb-UxVXmUb5LsqnLgHXDa0cQV9bUekkN&index=22
https://www.youtube.com/watch?v=eh-LslZydeU
https://www.youtube.com/watch?v=scK-jJQ7Wac
Опрацювати п. 21
Виконати вправи №№ 21.2 – 21.5; 21.7 -21.10
Виконати тестові завдання з даної теми за посиланням
https://naurok.com.ua/test/osnovni-pravila-kombinatoriki-42317.html
2) Тема: Випадкова подія. Частота та ймовірність випадкової події (19.03)
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=czAbfnlW6cE&list=PLeb-UxVXmUb5LsqnLgHXDa0cQV9bUekkN&index=23
https://www.youtube.com/watch?v=kfHgLLAENjE&list=PLeb-UxVXmUb5LsqnLgHXDa0cQV9bUekkN&index=24
Опрацювати п. 22, 23
Виконати вправи №№ 22.8 -22.10; 23.10 -23.21
Виконати тестові завдання з даної теми за посиланням
https://naurok.com.ua/test/ymovirnist-vipadkovo-podi-40059.html
9 клас. Геометрія
1) Тема: Площа круга та його частин (18.03)
Переглянути презентацію за посиланням
https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-geometri-9-klasu-na-temu-ploscha-kruga-ta-yogo-chastin-785.html
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=vogfM-qImgU
Опрацювати п.7
Виконати вправи № 7.3, 7.29, 7.33
Виконати тестові завдання з даної теми за посиланням
https://naurok.com.ua/test/kolo-dovzhina-kola-i-yogo-dugi-38192.html
https://naurok.com.ua/test/ploscha-kruga-ta-yogo-chastin-38269.html
2) Тема: Переміщення (рух) та його властивості. Симетрія відносно прямої (20.03)
Переглянути відео за посиланням
Опрацювати п.17 (ст.. 157-159), п.18
Виконати вправи №18.14, 18.19, 18.20
ЗАВДАННЯ ДЛЯ 5 КЛАСУ (УКР. МОВА). ВЧИТЕЛЬ Будяну М.Р.
12.03.
Виконати вправу 419,виписати 5 обставин.
17. 03.
Повторити другорядні члени речення. Скласти 4 речення і зробити синтаксичний розбір (за членами речень) .
18.03
Вивчити правила на с. 159,виконати вправу 429 (усно),вправа 435 (письмово).
19.03.
Записати народну пісню з однорідними членами речень і виконати вправу 435.
УКР.ЛІТ. 5 КЛ.
16.03.
Прочитати твір «Лось» Є. Гуцала, скласти план, підготувати характеристику персонажів.
18.03.
Знайти в тексті цитати про братів-підберезників і дядька Шпичака, скласти продовження твору «Лось».
30.03.
Підготувати цікаву інформацію про життя М. Рильського, опрацювати біографію поета за підручником.
01.04
Дібрати прикмети, загадки,прислів'я про дощ,навчитися виразно читати вірш «Дощ».
Завдання для 6 класу (українська література). Вчитель Будяну М.Р.
12.03. Підготувати розповідь про цікавий випадок із свого життя.
17.03. Прочитати твір Л. Ворониної «Таємне товариство боягузів…»,скласти план ,навчитися докладно переказувати текст.
19.03. Підготувати характеристику героїв твору,скласти інструкцію «Як знайти справжнього друга?».
завдання для 9 класу ( Мистецтво). Вчитель Хріб К.Г.
16.03 . Скласти рекламу на тему «Мій улюблений кінофільм». Створити презентацію на тему « Українське анімаційне кіно».
30.03.
Переглянути фільм за твором Уласа Самчука
«Волинь»,проаналізувати гру акторів та ідейно- тематичний зміст.