Індивідуальний план роботи та самоосвіти вчителя укр. мови та літератури Будяну Мірели Романівни під час карантину

№/ п

Дата

Зміст роботи

Час роботи

Примітки

1

06. 03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 4, 5,6 класів (соціальна мережа Viber)

2. Он-лайн консультації з учнями і батьками з питань дистанційного навчання

3. Перегляд вебінару «Організація дистанційного навчання під час карантину»

9. 00 – 10. 30

10.30 – 12.30

12. 30 – 14. 20

Укр. мова(4 клас)

• Вивчити тему: Числівник. Роль числівників у мовленні. с. 91
• Виконати вправу 256, с. 91

Укр. мова (5 клас)

• Вивчити тему: Особливості побудови опису.
• Виконати вправу 475, с. 183
• Вивчити тему:  Написання слів іншомовного походження.
• Виконати вправу 467, с. 181; 471, с. 183

Укр. мова (6 клс)

• Опрацювати тему: Відмінювання порядкових числівників
• Переглянути відео https://studway.com.ua/mova-urok-4/
• Виконати вправу 340, с. 170

Укр. літ. (6 клас)

• Тема: Я. Стельмах. Короткі відомості про письменника. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»
• Коротко законспектувати та вивчити біографію письменника.
• Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=d85pUhAaqsE
• Прочитати повість с.  179-182

2

10. 03

1.Робота із шкільною документацією (попереднє коригування календарно-тематичного плану)

2. Он-лайн консультації з учнями 9 класу, підготовка до ДПА

3. Розробка та розсилка завдань для учнів 4, 8, 9 класів (соціальна мережа Viber)

4. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

5. Перегляд вебінару: «Інтерактивний урок: ресурси для створення дидактичних онлайн-ігор та роздаткового матеріалу

6. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень1: Фонетика та графіка)

9. 00 – 10. 30

10.30 – 12.30

12. 30 – 14. 20

18.00

Укр. чит. (4 клас)

• Позакласне читання «У кого радість, а в кого горе»  Прочитати та переказати поданий текст с. 134( додаткова книга)

Укр. м. (8 клас)

• РМ №14. Переклад текстів наукового та публіцистичного стилів, що містять речення, ускладнені відокремленими членами
• Виконати вправу 275, с. 206-207

Укр. літ. (8 клас)

• Н. Бічуя. Проблема особистості в сучасному світі. Особливості композиції твору
• Прочитати повість с. 154-164
• Викрнати завдання с. 164-165

Укр. м. (9 клас)

• Опрацювати тему: Складне речення з сполучниковим і безсполучниковим зв’язком, розділові знаки у ньому
• Зробити синтаксичний розбір поданих речень http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%96_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96%D0%B7_%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D1%96_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BC_%D0%B7%D0%B2%E2%80%99%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%BC
• Опрацювати аудіодиктанти
• ://www.youtube.com/channel/UCEQyEu8_3SyYyYtNhIFAa_A

Укр. літ. (9 клас)

• Опрацювати тему:  Становище жінки в кріпацькій Україні часів Т. Шевченка. Написати доповідб на подану тему.

3

11. 03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 4, 8, 9 класів (соціальна мережа Viber)

2. Перевірка учнівських самостійних робіт (5, 6  класи)

3. Он-лайн консультації з учнями 7 класу

4. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

 5. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 2: Лексикологія, фразеологія, будова слова, словотвір. Лекція 1, 2)

9. 00 – 11. 00

12. 00 – 14. 20

18.00

Укр. м. (4 клас)

• Прочитати тексти, визначити числівники с. 91
• Виконати вправу 261, с. 91

Укр. чит. (4 клас)

• Прочитати та переказати «Журавлі-веселики». За Василем Чухлібом с. 169

Укр. м. (8 клас)

• Опрацювати тему: Звертання непоширені й поширені. Розділові знаки при звертанні.
• Виконати вправи 277, с. 210; 279, с. 211

Укр. літ. (8 клас)

• Прочитати повість «Шпага Славка Беркути…» с. 165-175

• Дати відповідь на запитання с. 176

4

12. 03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 5, 6, 7 класів (соціальна мережа Viber)

2. Розробка тестів з української літератури (Ніна Бічуя) 8 клас.

3. Підбір матеріалів з української літератури.

4. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

5. Перегляд вебінару: «Інтерактивне читання як засіб мотивації школярів до навчання»

9. 00 – 10. 30

11. 30 – 13. 20

13. 20  - 14. 20

18.00

Укр. м. ( 5 клас)

• Опрацювати тему: Написання слів іншомовного походження. Тренувальні вправи.

• Виконати вправу 471, с. 183

Укр. літ. (5 клас)

• Вивчити напам’ять вірш Тараса Шевченка « Садок вишневий коло хати»
• Написати в робочому зошиті ТЛ: персоніфікація, ліричний твір

Укр. м. (6 клас)

• Опрацювати тему : Відмінювання складних і складених числівників https://studway.com.ua/mova-urok-4/
• Провідміняти числівники 648, 391(як кількісні), 36, 28(як порядкові)

Укр. м. (7 клас)

• Опрацювати тему: Розбір прислівника як частини мови.
• Виконати вправу 313, с. 140

Укр. літ. (7 клас)

• Прочитати повість                            М. Павленко «Русалонька із 7-В…» с. 233-241
• Дати відповідь на запитання с. 242

5

13.03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 4, 5, 6 класів (соціальна мережа Viber)

2.Упорядкування папки самоосвіти

3. Онлайн консультації з учнями 9 класу.

4. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

 5. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень2. Домашнє завдання 2)

9. 00 – 10. 30

10.30 – 12. 20

12. 20 – 14.20

16.00

Укр. м. (4 клас)

• Побудувати словосполучення з поданими іменниками, прикметниками, числівниками

Укр. м. (5 клас)

• Написати аудіодиктант https://www.youtube.com/watch?v=rUoz7mevX-0

Укр. м. (6 клас)

• Написати твір-роздум про вчинки людей на основі особистих спостережень і вражень

Укр. літ. (6 клас)

• Прочитати повість «Митькозавр з Юрківки…» с. 183-187
• Дати відповідь на запитання с. 187

6

16.03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 5, 6, 7 класів (соціальна мережа Viber)

2. Продовжити розробляти та  підбирати матеріали до тематичної перевірки знань з української мови.

3. Виготовлення дидактичного матеріалу.

4. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

5. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень2. Проміжний іспит)

9. 00 – 10. 30

10. 30 – 12. 20

12. 20 – 14. 00

16.00

Укр. м. (5 клас)

• Опрацювати 64 параграф
• https://www.youtube.com/watch?v=0XmPJ6U4wvk
• Виконати вправи 479, 480, с. 190
• Опрацювати ТЛ: морфеміка словотвір, орфографія, закінчення, основа слова

Укр. літ. (5 клас)

• Законспектувати та вивчити біографію П. Тичини.
• Опрацювати літературну критику до вірша «Не бував ти у наших краях»

Укр. м. (6 клас)

• Підготуватися до контрольного твору-роздуму про вчинки людей на основі особистих спостережень і вражень на тему: «Кого я вважаю справжнім другом»

Укр. літ. (6 клас)

• Прочитати повість «Митькозавр з Юрківки..» с. 188-193.
• Дати відповідь на запитання с. 193

Укр. м. (7 клас)

• Написати твір-опис процесу праці за власним спостереженням

Укр. літ. (7 клас)

• Написати твір на тему «Добро і зло у сучасному світі» (за повістю « Русалонька із 7-В»)

7

17.03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 4,8, 9 класів (соціальна мережа Viber)

2. Виготовлення дидактичного матеріалу з української мови.

3. Онлайн консультація для учнів 5 класу

4. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

5. Перегляд вебінару                         « Створення онлайнового середовища під час карантинних заходів»

9. 00 – 10. 30

10.30 – 12. 20

12. 20 – 14.00

16.00

Укр. чит. (4 клас)

• Прочитати та переказати «Ластівки» с. 158(додаткова книга)
• Намалювати ілюстрацію до поданого тексту

Укр. м. (8 клас)

• Опрацювати тему: Розділові знаки при звертанні https://www.youtube.com/watch?v=WRdl08mK5gs
• Виконати вправи 280, с. 211; 282, с. 212

Укр. літ. (8 клас)

• Охарактеризувати героїв повісті «Шпага Славка Беркути…» (Славка Беркути, Юлька Ващука, Стефка Вуса, Лілі Теслюк)

Укр. м. (9 клас)

• Опрацювати тему: Використання складних синтаксичних конструкцій у художніх описах
• Написати твір на одну з тем: «Сад навесні», « Один раз в рік сади цвітуть…»
• Опрацювати аудіодиктанти
• ://www.youtube.com/channel/UCEQyEu8_3SyYyYtNhIFAa_A

Укр. літ. (9 клас)

• Трагедія жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі.
• Зробити ідейно-художній аналіз вірша «У нашім раї на землі…»

8

18.03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 4,8, 9  класів (соціальна мережа Viber)

2. Опрацювання фахової літератури щодо організації позаурочної роботи з української літератури.

3. Онлайн консультації з учнями 6 класу.

4. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

5. Перегляд вебінару «Інтерактивна взаємодія-онлайн між учасниками освітнього процесу

9. 00 – 11. 00

11.00 – 12. 20

18.00

Укр. м.  (4 клас)

• Опрацювати тему: Займенник. Роль займенників у текстах. с. 93
• Виконати вправу 266, с. 95

https://www.youtube.com/watch?v=MIVwI4rzD9g

Укр. чит. (4 клас)

• Виразно прочитати «Пптиця» с. 159 (додаткова книга)

Укр. м. (8 клас)

• Опрацювати тему: Вставні слова (словосполучення і речення), розділові знаки при них https://www.youtube.com/watch?v=WRdl08mK5gs
• Вправа 284, с. 214-215

Укр. літ. (8 клас)

• Висловити свою думку щодо впливу оточення на виховання дитини, спираючись на повість «Шпага Славка Беркути…»

Укр. м. (9 клас)

• Опрацювати параграфи 43-45.
• Виконати вправу 180, с. 161
• Опрацювати аудіодиктанти
• ://www.youtube.com/channel/UCEQyEu8_3SyYyYtNhIFAa_A

Укр. літ.(9 клас)

• Опрацювати тему: Лірика Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього.
• Зробити ідейно -художній аналіз віршів « Доля», «Росли укупочці, росли…»
• Вивчити напам’ять вірш «Доля»
• Вивчити ТЛ: Ліричний герой

9

19.03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 5, 6, 7 класів (соціальна мережа Viber)

2. Опрацювання інструкцій та методичних рекомендацій щодо проведення ЗНО та ДПА у 2020 році

3. Перегляд вебінару: « Хаос в освіті: теорія та практика»

4. Онлайн консультації з учнями 4 класу.

5. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

6. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 3: Морфологія. Іменник, прикметник. Лекція 1.)

9. 00 – 11. 00

11.00 – 12. 20

Укр. м. (5 клас)

• Опрацювати тему: Корінь, суфікс, префікс, закінчення – значущі частини слова
• ://www.youtube.com/watch?v=aTH8kpRWNdY

Виконати вправу 491, с.193

Укр. літ. (5 клас)

• Опрацювати літературний коментар до віршів П. Тичини «Гаї шумлять…» «Блакить мою душу обвіяла…»
• Вивчити один вірш напам’ять

Укр. м. (6 клас)

• Опрацювати тему: Написання разом порядкових числівників з -тисячний
• ://studway.com.ua/mova-urok-4/

Укр. м. ( 7 клас)

• Опрацювати тему: Прийменник. Особливості прийменника як службової частини мови.
• Виконати вправи 326 , 327, с. 150-151
• Підготуватися до контрольного твору-опису процесу праці за власним спостереженням

Укр. літ. (7 клас)

• УПЧ. Павленко М. «Русалонька із 7-В проти Русалоньки з Білокрилівського лісу»; «Русалонька із 7-В. В тенетах лабіринту»

10

20.03

1. Розробка та розсилка завдань для учнів 4, 5, 6 класів (соціальна мережа Viber)

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

3. Опрацювання фахової літератури

4. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 3: Морфологія. Лекція 2)

9. 00 – 10. 30

10.30-14.20

Укр. м.  (4 клас)

• Опрацювати тему: Змінювання займенників залежно від слів з якими вони зв’язані
• Виконати вправу 272, с. 98.

Укр. м. (5 клас)

• Опрацювати  67, 73 параграфи
• Написати лист друзям або родичам
• Виконати вправу 504, с. 198

Укр. м. (6 клас)

• Опрацювати тему: Правильне вживання числівників для позначення дат

https://www.youtube.com/watch?v=zaTRsN-S5yg

• Скласти діалог з уживанням дат і точного позначення часу.

Укр. літ. (6 клас)

• Прочитати до кінця повість «Митькозавр з Юрківки…»
• Охарактеризувати головних героїв твору

11

23.03

1. Добірка матеріалів до батьківських зборів

2. Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі

3. Розробки уроків , підбір методичного матеріалу для учнів (презентації, відео до уроку), розсилка на пошту учнів. Розміщення готових завдань з поетапним виконанням для батьків в закритій соціальній батьківській групі класу (Viber).

4. Перегляд вебінару «Робота з дітьми з розладами аутистичного спектру в інклюзивному класі»

9. 00 – 11. 00

11.00 – 14. 00

18.00

Переглянути відео

 «Як захиститися від коронавірусу»

https://www.youtube.com/watch?time_continue=15&v=EmMD0qkUFPs&feature=emb_logo

12

24.03

1. Перегляд вебінару «Синдром гіперактивності і дефіциту уваги в учнів»  

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

3. Перегляд вебінару «Технології дистанційного навчання в початковій школі: рекомендації для профі і не тільки»

4. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 3: Морфологія. Семінар 2.)

9. 00 – 10. 30

10.30– 12. 20

18.00

Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину https://www.youtube.com/watch?v=omSH5KnON28

13

25.03

1. Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня при викладанні української мови.

2. Підбір і розробка завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу з української мови.

3. Проведення відео-конференції з учнями 7- класу на тему: Коронавірус: профілактика інфікування і поширення

4.Перегляд вебінару «Вправи з редагування на уроках української мови в середніх і старших класах»

9. 00 – 11. 00

11.00– 12. 20

12. 20 -14. 00

18.00

Переглянути відео: https://voladm.gov.ua/new/koronavirus-profilaktika-infikuvannya-i-poshirennya/

14

26.03

1. Підбір і розробка завдань із української літератури.

2. Перегляд вебінару: «Використання онлайн-тестів у роботі з батьками»

3. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

 4. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 3: Морфологія. Домашнє завдання 2.)

9. 00 –  12. 20

12.20 – 14.00

18.00

Поради як зберегти зоров'я

https://youtu.be/v94JGKKdvkY

15

27.03

1. Виготовлення дидактичного матеріалу з української мови.

2. Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

3.Перегляд вебінару: «Використання багатофункціональних практично-діяльнісних посібників на заняттях»

4. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 3: Морфологія. Лекція 3.)

9. 00 – 12. 20

12. 20 -14.00

18.00

Корисні підказки. Коли тобі нудно

https://www.youtube.com/watch?v=hNE48-bAuwU

16

30.03

1.         Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

2.         Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання.

3.         Підготовка і розміщення матеріалів з української мови та літератури для учнів 5, 6 та 7 класів згідно розкладу уроків на сайті (соціальна мережа Viber)

4.         Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями та виставлення оцінок.

5.         Оповіщення у групі Viber важливої інформації для батьків та учнів, контроль за виконанням завдань учнями.

6. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 3: Морфологія. Семінар 3.)

8. 30 – 10. 00

10. 00 -14. 00

16.00

Укр. м. (5 клас)

• Опрацювати тему: Чергування о, е з і https://www.youtube.com/watch?v=Yfrv7dmjqEY
• Виконати вправу 511, с. 199

Укр. літ. (5 клас)

• Навчитись виразно декламувати вивчені вірші

Укр. м. (6 клас)

• Опрацювати схему розбору числівника як частини мови
• Вправа 374, 183

Укр. літ (6 клас)

• Навчитись виразно читати прозові уривки

Укр. м. (7 клас)

• Опрацювати тему: Похідні та непохідні прийменники.

https://burlaka.com.ua/%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%96-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B8-%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%83%D1%87%D0%BD%D1%96%D0%B2-%D1%96-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/

• Вправа 331, с. 152

Укр. літ. (7 клас)

• Написати твір-роздум про суть людського життя

17

31.03

1.         Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання.

2.         Підготовка і розміщення матеріалів з української мови та літератури для учнів 4, 8 та 9 класів згідно розкладу уроків на сайті  (соціальна мережа Viber)

3.         Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями та виставлення оцінок.

4.         Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі

5. Обговорення з батьками стану здоров’я учнів 7 класу

6.  Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 3: Морфологія. Домашнє завдання 3.)

8. 30 – 10. 00

10. 00 -14. 00

16.00

18.00

Укр. чит. (4 клас)

• Прочитати та переказати «По волосинці» с. 146 (додаткова книга)
• Записати в зошиті незрозумілі слова

Укр. м. (8 клас)

• Написати твір-роздум на суспільну тему: « Чому стався «Чорнобиль» і що потрібно, щоб він не повторився»

Укр. літ. (8 клас)

• Законспектувати та вивчити біографію В. Дрозда.
• Прочитати оповідання «Білий кінь Шептало» https://www.youtube.com/watch?v=mYrTYuDMr6g
• Визначити проблематику твору

Укр. м. (9 клас)

• Опрацювати тему: Засоби зв’язку між частинами тексту
• Скласти діалог на тему: «Мій улюблений композитор»

Укр. літ. (9 клас)

• Написати доповідь на тему: Ностальгія зі ідилією родинного життя, висока філософія життя людини на землі за повістю О. Лущевської « Інший дім»
• ТЛ: лірична медитація

18

01.04

1.         Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання.

2.         Підготовка і розміщення матеріалів з української мови та літератури для учнів 4, 8 та 9 класів згідно розкладу уроків на сайті (соціальна мережа Viber)

3.         Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями та виставлення оцінок.

4.         Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанцій-ній формі

5.         Проведення відео-конференції з учнями 7-А класу

6. Проходження онлайн курсу «Українська мова І» на платформі  EdEra (Тиждень 4: Морфологія. Числівник, займенник та прислівник. Лекція 1.)

8. 30 – 10. 00

10. 00 -14. 00

16.00

Укр. м. (4 клас)

• Опрацювати тему: Змінювання займенників залежно від слів з якими вони зв’язані с. 98
• Вправа 277, с. 99

Укр. чит. (4 клас)

• Виразно прочитати «Весна улісі» с. 152 (додаткова книга)

Укр. м. (8 клас)

• Підготуватися до контрольного письмового твору-роздуму на тему: «Що залишу нащадкам у ріднім краю?»

Укр. літ. (8 клас)

• Опрацювати тему: Алегоричність образу коня Шептала, його характеристика

Укр. м. (9 клас)

• Опрацювати тему: Тематичні виписки як спосіб засвоєння і запам’ятовування почутого і прочитаного https://subject.com.ua/lesson/mova/8klas_1/57.html
• Знайти у домашній або шкільній бібліотеці книгу чи статтю про мову. Виписати 2-3 цитати про українську мову (її багатство, чистоту, милозвучність).
• Опрацювати аудіодиктанти
• ://www.youtube.com/channel/UCEQyEu8_3SyYyYtNhIFAa_A

Укр. літ. (9 клас)

• Навчитись виразно читати напам’ять поетичні уривки з творів Т. Шевченка

19

02.04

1.         Відбір веб-сервісів для дистанційного навчання.

2.         Підготовка і розміщення матеріалів з предмету математика та інформатика для учнів 5, 6, 7  класів згідно розкладу уроків на сайті (соціальна мережа Viber)

3.         Збір виконаних  практичних завдань, відповідей на тести учнями та виставлення оцінок.

4.         Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанцій-ній формі.

5.         Проведення відео-конференції з учнями 9 класу

8. 30 – 10. 00

10. 00 -14. 00

Укр. м. (5 клас)

• Опрацювати тему: Чергування о з е після ж, ч, ш, й https://www.youtube.com/watch?v=nP5wIUJIV7Y
• Вправа 514, с. 200

Укр. літ. (5 клас)

• Написати художній етюд про природу.

Укр. м. (6 клас)

• Виконати тестові завдання                 с. 183-184

Укр. м. ( 7 клас)

• Опрацювати теми: Сполучник як службова частина мови. Сполучники сурядності та підрядності, їх види https://www.youtube.com/watch?v=V_2jAiM4dH0
• Вправи 361, с. 165; 366, с. 168

Укр. літ. (7 клас)

• Законспектувати та вивчити біографію Л. Пономаренко.
• Прочитати оповідання «Гер переможений.

20

03.04

1. Упорядкування папки виховних  заходів  класного керівника

2. Підготовка і розміщення матеріалів з предмету математика та інформатика для учнів 4, 5, 6  класів згідно розкладу уроків на сайті (соціальна мережа Viber)

3. Онлайн консультація  для батьків ( Навчання в дистанційній формі).

4. Проходження онлайн- курсу   « Бери й роби» на платформі EdEra.

8. 30 – 10. 00

10. 00 -14. 00

Укр. м. (4 клас)

• Опрацювати тему: Дієслово. Дієслова у різних часових формах
• Вправа 283, с. 101

Укр. м. (5 клас)

• Опрацювати тему: Чергування приголосних звуків https://www.youtube.com/watch?v=I2Jj98YN7pQ
• Вправа 521, с.202
• Онлайн дискусія «Визначні діячі української культури»

Укр. м. (6 клас)

• Опрацювати парагафи 59 та 60
• https://www.youtube.com/watch?v=LWGcoQIX1OY
• Виконати вправи 378, с. 186;  383, с. 188
• Опрацювати таблицю «Розряди займенників» с. 188

Укр. літ.(6 клас)

• Законспектувати та вивчити біографію Лесі Воронини.
• Прочитати повість «Таємне товариство боягузів…» с. 196-199
• Дати відповідь на запитання с. 200